根据南非统计局的综合住户调查(GHS)，在2020年Covid-19大流行的高峰期，失学儿童的数量增加了两倍。
周四，南非统计局发布了《全球服务体系》，该体系追踪了该国的发展进程，并确定了持续存在的服务提供差距。
调查显示，疫情对入学率产生了负面影响，未上教育机构的5岁儿童比例从2019年的10.9%上升到2020年的37.7%，然后下降到2021年的19.4%。
在6岁儿童中也观察到类似的模式，没有接受教育的儿童数量从2019年的3.5%增加到2020年的11.8%，然后下降到2021年的5.9%。
统计局表示:“尽管教育参与率(入学率)仍然相对较高，但数据显示，与2019年相比，年龄较大的儿童不上学的比例略高。”
照顾孩子
该统计机构表示，2020年失学儿童数量下降背后的原因是疫情期间儿童保育安排的性质发生了变化。
南非国家统计局警告说，这一流行病对该国幼儿发展和上学的影响仍然存在。
“与父母、监护人、其他成年人或儿童待在家里的0-4岁儿童的比例从2019年的57.8%增加到2021年的64.6%。
“与此同时，进入R级、学前、幼儿园、托儿所和教育中心的儿童的比例从2019年的36.8%下降到2021年的28.5%。”
积极的一面是，该调查显示，20岁及以上没有受过任何教育的人的比例从2002年(南非统计局开始实施全球健康调查时)的11.4%下降到2021年的3.2%。
在同一时期，那些至少拥有12级资格证书的人从30.5%增加到50.5%。
“代际功能性识字率也显着下降。 虽然 35.8% 的 60 岁以上的南非人没有完成至少 7年级资格，但对于 20 至 39 岁的人，这一数字下降到只有 3.2%。”
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