之前,南非教育部提出的“宽恕”数学不好学生的做法,遭到了教师们的强烈反对。
按照基础教育部的这个说法,7、8、9年级的学生们,如果只有数学一门课不通过,那么就算他们没有达到40分,只有20分,也应该被“宽恕”,并升入下一年级。
但是,教师们表示:“这样的做法,相当于是在纵容甚至是鼓励失败。我们应该扪心自问:我们送到下一年级的学生,究竟是什么水平;如果他们的数学都到不了40分,他们如何能够完成下一年级的学习?我承认,让学生留级不是什么好事;但是,让他们因为无法应对下一年级巨大的学习压力而放弃则更加糟糕。”
开普敦城镇的一些教师表示,他们无法理解教育部门的这种做法究竟是要干什么:“我们认为,教育部应该做的,是促进学生和家长们更加关注学习成绩的提高,而不是降低标准。”
一位教师表示:“我无法苟同教育部这样的做法。但既然这是教育部的意思,我们照办就是。”
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